生态与环境工程学院专业测试大纲
懒人学习网小编分享《生态与环境工程学院专业测试大纲》，供大家学习参考！
生态与环境工程学院专业测试大纲
Ⅰ 考试性质
本测试大纲所对应的考试是在我院推行学分制前提下，学生根据自愿的原则，转入生物多样性保护与利用系各专业必须参加的选拔性考试，系部根据考生成绩，按已确定的转专业条件，德、智、体全面衡量，择优录取。
Ⅱ 总要求
本测试大纲以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
Ⅲ 考试内容
1、掌握植物的基本特征，了解植物的多样性；
2、理解植物在自然界的作用及与人类的关系；
3、了解我国林业发展现状及保护措施；
4、了解我国及云南省生物多样性的现状，掌握我国及云南省生物多样性的特点。
Ⅳ 考试形式及试卷结构
一、试卷总分：100分
二、考试时间：100分钟
三、考试方式：闭卷
四、试卷内容比例：
备注：各部分所占比例可在2—5%范围内变动。
五、试题难易比例：容易题 60%
中等题 30%
难 题 10%
Ⅴ 复习方法与备考建议
1、遵循考试大纲，重视对知识的综合
认真研读《考试大纲》，做到心中有数。《考试大纲》是考试命题的依据，只有研读《考试大纲》，复习备考才能做到有的放矢。要对《考试大纲》中的“了解”、“理解”、“掌握”各种层次的要求做到清楚明白，总之，复习备考应始终遵循《考试大纲》，这样才能达到事半功倍的效果。
2、扩大视野，注重知识的应用性
在复习过程中，将知识和自然、社会、生产、生活、科技结合起来，既可以使复习过程更为鲜活，又能很好地培养自己综合驾驭知识的能力和素质，提高解决综合问题的能力。
在复习中，可以紧密联系在解决环境问题、能源问题、合成新材料、征服疾病以及社会发展的热点问题命制一些学以致用的综合题，但要注意这些问题的“落点”，最终要落实到应用基础知识、基本技能解决实际问题的能力训练上。解这类题目，要着力于培养自己捕捉有用信息、提取关键信息、善于联系已有知识的能力，这样才能达到有效解决应用性问题的目的。
生态与环境工程学院专业测试大纲
Ⅰ 考试性质
本测试大纲所对应的考试是在我院推行学分制前提下，学生根据自愿的原则，转入生物多样性保护与利用系各专业必须参加的选拔性考试，系部根据考生成绩，按已确定的转专业条件，德、智、体全面衡量，择优录取。
Ⅱ 总要求
本测试大纲以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
Ⅲ 考试内容
1、掌握植物的基本特征，了解植物的多样性；
2、理解植物在自然界的作用及与人类的关系；
3、了解我国林业发展现状及保护措施；
4、了解我国及云南省生物多样性的现状，掌握我国及云南省生物多样性的特点。
Ⅳ 考试形式及试卷结构
一、试卷总分：100分
二、考试时间：100分钟
三、考试方式：闭卷
四、试卷内容比例：
| 目标要求 | A（了解） | B（理解） | C（掌握） |
| 百分比（%） | 20 | 30 | 50 |
五、试题难易比例：容易题 60%
中等题 30%
难 题 10%
Ⅴ 复习方法与备考建议
1、遵循考试大纲，重视对知识的综合
认真研读《考试大纲》，做到心中有数。《考试大纲》是考试命题的依据，只有研读《考试大纲》，复习备考才能做到有的放矢。要对《考试大纲》中的“了解”、“理解”、“掌握”各种层次的要求做到清楚明白，总之，复习备考应始终遵循《考试大纲》，这样才能达到事半功倍的效果。
2、扩大视野，注重知识的应用性
在复习过程中，将知识和自然、社会、生产、生活、科技结合起来，既可以使复习过程更为鲜活，又能很好地培养自己综合驾驭知识的能力和素质，提高解决综合问题的能力。
在复习中，可以紧密联系在解决环境问题、能源问题、合成新材料、征服疾病以及社会发展的热点问题命制一些学以致用的综合题，但要注意这些问题的“落点”，最终要落实到应用基础知识、基本技能解决实际问题的能力训练上。解这类题目，要着力于培养自己捕捉有用信息、提取关键信息、善于联系已有知识的能力，这样才能达到有效解决应用性问题的目的。